Морально готовимся к учебному году

До 1 сентября осталось чуть меньше недели, заканчивается лето, у кого-то из вас наверняка остались хвосты, а ничего не выучено… Просто расстроиться и ничего не предпринять – это не наш метод, верно? В этой статье я постараюсь разобраться, как можно избежать ошибок прошлого года, и что нам в этом может помочь.

Обычно подобные статьи сводятся к: «не пропускай пары, готовься к занятиям, и всё будет хорошо». Это два простых совета, и они хорошо работают, только когда их “хорошо” (идеально) соблюдать.

Но, а что, например, делать, когда пришёл домой после учёбы, устал, как последняя сволочь ехать в этом тесном автобусе, и надо бы к завтрашнему семинару домашку сделать, включаешь компьютер, а там тебя уже и однокурсники в доту зовут… (это просто самый банальный пример, абстрагируйте вашу обычную ситуацию под этот случай). Если вы узнаёте себя здесь, то знайте, что вашей первой ошибкой было вообще включать компьютер. Вам нужно подготовиться к завтрашнему семинару и заработать заветные баллы. Или не нужно? Задайтесь этим вопросом. Да, это может оказаться сложным выбором, но зато завтра вы придёте уверенным в себе человеком и начнете понимать преподаваемый материал.

Вроде как очевидная вещь: подготовился заранее – возьми с полки пирожок, но это не всегда возможно, особенно если вместо того же примера с дотой и компом возникнет какое-то важное дело, которое нужно решить. Бывают всякие разные случаи, и на помощь нам приходит великий сеньор тайм-менеджмент. А потому что нельзя контролировать все свои дела, обязанности, а главное – время, предварительно не расписав ничего. Плавание по течению как раз обычно и приводит к включенному компу с дотой в ненужный момент.

Мотивационная часть

Поставьте цель. И… нет, нормально учиться и сдать экзамены – это в большинстве случаев не цель, нужно стремиться к большему. Сдать экзамен – фоновая задача, которая действительно выполнится как фоновая задача, если, всё что касается учёбы, делать вовремя. Думаю, суть уловили. Помните вашу последнюю ночь перед экзаменом? А ведь перед экзаменом нужно хорошенько высыпаться, просто вспоминайте её и скажите себе, что не хотите допустить до такого состояния. Про настоящую цель я вам мало что скажу, это ваша цель, и вы должны её придумать сами.

Собственно, сам тайм-менеджмент

Выпишите ваши дела, обязанности и прочее, прочее, что вам нужно сделать. А теперь расставьте это всё в порядке важности и, исходя из этих исходных данных, делайте свой распорядок дня. Это иногда скучно, и, кажется, очень бесполезно. Но в выходной день вы уже не будете думать о том, как вам неохота делать что-то и оставлять дела на потом: у вас сформируется примерное представление о том, какие дела необходимо выполнить, прежде чем, наконец, отдохнуть. Причём, не просто отдохнуть, а отдохнуть с чистой совестью и без беспокойства о завтрашнем дне, а это многого стоит.

По мне так лучше всё это расписывать в обычном бумажном ежедневнике, но тут уже личное дело каждого. Приложений под все платформы, позволяющих хорошо распланировать свой день, благо, предостаточно, могу посоветовать некоторые из них:

1. TimeTune
Распорядок дня для Android устройств. Есть напоминания, таймеры и прочие полезные штуки.

2. TimePlanner
Менеджер задач для iOS с напоминаниями и инструментами контроля времени. Также программа позволяет анализировать эффективность работы за определённый период.

3. TimeStats Planner
Планировщик для Windows Phone. Есть функции тайм-трекера, выбор приоритета заданий, и статистика.

Когда очень устал…

Вот я говорю о тайм-менеджменте, все дела вовремя выполнять, а бывает иногда так, что руки не поднимаются уже просто ничего делать, хочется лечь и уснуть и не просыпаться всю неделю.

Обычно я так и делаю, только не на неделю, а на 10 – 15 минут. Может показаться, что этого мало, но это помогает почувствовать новый прилив сил и не выбиться из графика посреди дня.

Конспекты

Кстати говоря, недавно начал интересоваться вопросом о том, как правильно вести конспекты. Людям с неразборчивым почерком этот вопрос поставлен особенно актуально, когда нужно перечитывать конспекты (а это действительно необходимо для понимания материала), а что написано, в каком порядке, ничего не ясно, всё путается.

Прежде всего, хотелось бы отметить полезность такой штуки как ноутбук с Microsoft Office OneNote на борту. В своё время я провёл небольшое наблюдение и выяснил, что набираю текст в компьютер с гораздо большей скоростью, чем пишу ручкой в тетрадь. Некоторые эксперты в этой области заявляют, что материал посредством электронной записи усваивается гораздо хуже, но в реалии, когда преподаватель реально очень быстро читает лекцию, ни тем, ни другим способом не получается на ходу усвоить информацию, а в электронной записи, во-первых, успеешь написать быстрее, да, и если преподаватель перескочит с темы на тему, то аккуратно двигаешь мышкой текст в другую сторону поля, и погнал набирать дальше. Жаль, такое не прокатит на лекциях, каким-либо образом касающихся математики, вычерчивать или кликать на знак интегралов мышкой вообще будет глупой затеей.

Есть ещё такой совет, по типу “используйте сокращения слов”, я читал про это, но этому совету не следую, потому что в моём случае конспект превращается в нелепую кашу, но почему бы не попробовать это сделать вам?

Проблемой бумажных конспектов является, уже, как я говорил, отсутствие их мобильности, т.е. если преподаватель перескочил случайно, увлекшись другой темой, а затем возвращается к старой, у вас не получится дополнительный текст опустить пониже, как в OneNote. Если чувствуете что преподаватель куда-то соскочил, не пожалейте бумагу и оставьте немного места для возврата к теме. В данном случае экономия на бумаге обратится в большую неэкономию времени для понимания содержания.

Помечайте непонятные места в лекции на полях, например восклицательным знаком или, как делает мой друг, рисунком больших любопытных глаз на полях тетради, а если нет полей, то нужно очертить – это очень полезная штука. А дома обязательно погуглите по этому непонятному отмеченному вопросу, а если все равно ничего не поняли, поинтересуйтесь у преподавателя, не думаю, что он будет против ответить на интересующий вас вопрос по преподаваемой дисциплине.

В программировании есть такой термин как “нечитаемый код”, с лекциями бывает то же самое: не пишите перечисления сплошным текстом, иначе, опять-таки, получаем нечитаемое “что-то”.

Помечайте различные понятия или новые разделы маркером, чтобы перед глазами являлась некоторая структура и разбиение текста. Во-первых, полезно при обычном перечитывании, во-вторых, всегда будет легче найти то или иное понятие в конспекте.

Ну, и последний совет по конспектам: пишите разные предметы в разные тетради. Чтобы и у преподавателей претензий не было при проверке заветных конспектов, да и каша не получалась. Если у вас огромная тетрадь размером А4, я думаю, идеальным вариантом будет с одной стороны начать писать лекции, на другой начать писать семинарские занятия.

Небольшое замечание

В данной статье я высказал исключительно своё мнение по этому вопросу, я не эксперт в этой области, а потому, следовать ли советам из статьи и принимать их к сведению, решать только вам.


Эльдар Курбанов

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

182 просмотров

Добавить комментарий