5 способов улучшения своих конспектов

Наступил новый учебный год, и Саботаж подготовил для вас подборку пяти методов конспектирования, которые вы можете применять для записи лекций. Надеемся, это поможет первокурсникам адаптироваться к новой форме обучения, а остальным позволит извлекать из лекций максимум информации и облегчит подготовку к зачётам и сессиям!

1. Метод Корнелла. 

Позволяет быстро записывать, а затем подробно восстанавливать информацию, детально и структурировано делать конспекты лекции. Суть этого метода: вам нужно разделить страницу на две колонки, оставляя по строчке вверху и внизу страницы. Наверху писать дату, тему лекции. В течение лекции следует заполнять только вторую колонку, которая занимает бóльшую часть страницы. В ней записывается подробный конспект лекции в привычной вам манере. Первую колонку, составляющую одну треть страницы, рекомендуется заполнять после лекции, выделяя самые важные тезисы, имена и даты. Нижняя часть страницы служит для написания вывода по всему материалу лекции.

2. Метод ментальных карт. 

Он будет полезен для студентов, которым удобнее визуально воспринимать и запоминать информацию. В начале лекции посередине страницы нужно обозначит тему или же основное понятие, о котором пойдёт речь, заключая его в рамочку или кружок. В процессе получения материала, появления новых микротем рисуете ответвления, заключая основные понятия и термины в разные геометрические фигуры. Советуют использовать яркие цвета, а также каждой фигуре присвоить свою функцию. Например, треугольник – даты, круг – новое понятие и так далее.

3. Альтернативный метод. 

Если вам сложно во время лекции определять, какая информация является важной, а какую стоить отбросить, то этот метод вам точно подойдет и поможет глубже понять суть лекции, отложить самую важную информацию в отдел долговременной памяти. Во время лекции вы записываете всё, что говорит преподаватель, используя различные сокращения, но стараясь законспектировать как можно больше. После лекции маркером следует выделить основные мысли, а затем оформить их в структурированный и логичный конспект. Таким образом, вы ещё раз проанализируете полученную информацию, будете иметь краткое содержание лекции и более расширенный вариант.

4. Метод ассоциаций. 

Как известно, запоминание ассоциаций – это один из самых эффективных способов запоминания информации, который позволяет быстро вспомнить нужный термин или определение. Для использования этого метода рекомендуется иметь поля в тетради, где напротив нужного абзаца/определения/даты вы будете писать некоторое слово или делать графическую пометку. Например, год крещения Руси – это код оператора МТС, а муза комедии – это предмет моей гордости. Помните, чем ярче ассоциация, тем легче её запомнить. Таким образом, к концу лекции вы получите ассоциативный ряд, по которому можно проследить ход лекции и выделить основные идеи.

5. Метод вопросов. 

Преимущество этого метода состоит в том, что вы точно будете знать суть каждого абзаца и иметь возможность выделить аспекты, которых вам не хватает для полного понимания темы. В начале лекции вы записываете все вопросы, которые приходят вам нам ум после озвучивания темы, присваиваете номера вопросам. В течение лекции информацию, которую даёт лектор, распределяете по абзацам, каждый из которых является ответом на тот или иной вопрос. К концу лекции вы увидите, какие интересующие вопросы остались без ответа.

Конечно, применять данные методы конспектирования в реальной жизни непросто. Но адаптировав один из методов под себя, вы можете существенно облегчить и запись лекции, и процесс подготовки к сессии.


Дарья Каныгина

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

146 просмотров

Добавить комментарий